张家界航空职院的大学生们，带着3D打印机和飞机模型，走进特殊教育学校。孩子们围上来，眼睛亮晶晶。打印机一转眼吐出小飞机，孩子们接过去，笑得合不拢嘴。
活动那天是11月11日下午。学校礼堂里摆满设备。志愿者分成三组，一组教3D打印，一组讲飞机知识，一组放无人机。
3D打印组最热闹。老师先在电脑上画个小火箭。孩子们选颜色，按下按钮。机器嗡嗡响，十分钟后，一个个小礼物到手。志愿者说，这叫快速成型技术，能把想法变成实物。孩子们一人一个，回家能当玩具。
旁边航空知识组在拼模型。志愿者拿出一堆零件。飞机机翼、机身、发动机，一件件讲清楚。孩子们戴上手套，跟着拼。拼好后，老师吹口气，模型飞机在桌上滑行两米远。孩子们拍手叫好。老师告诉他们，飞机飞起来靠升力，机翼形状决定升力大小。
无人机表演最吸引人。操场上，志愿者遥控器一推，无人机升空。左转右转，翻跟头，悬停拍照。孩子们抬头看，嘴巴张成O形。无人机落地时，孩子们冲上去摸。志愿者说，这无人机重不到一公斤，能飞二十分钟，拍出高清照片。
这次活动不是头一回。从2024年开始，航空职院已经来过六次。每次都带不同东西。科普课、手工课、陪聊天，加起来服务两百多个孩子。学校想让大学生练手，也想给特殊孩子开眼界。
揭牌仪式很简单。航空职院党总支书记田苗讲话。特殊学校校长向才辉接话。两人一起拉红绸，牌子亮出来，写着“航空制造学院大学生社会实践基地”。拍完合影，大家鼓掌。田苗说，学校有3D打印和航空装配专业，正好拿来分享。向才辉说，孩子们平时接触不到这些，谢谢大学生送来新世界。
孩子们变化最明显。小明以前不敢说话，这次主动问无人机怎么充电。小红拼飞机模型，手抖得厉害，拼完后自信满满。老师看在眼里，记在心里。志愿者走时，孩子们排队挥手，有人喊下次再来。
大学生也收获不少。小李是大二学生，第一次教3D打印。孩子问东问西，他讲得满头汗。回去后写总结，说学会了怎么把复杂东西讲简单。小王负责无人机，飞错一次，孩子笑他。他调整心态，再飞十全十美。实践基地就是这样，双赢。
张家界航空职院有两千多学生。航空制造学院占一半。学院有十台3D打印机，二十架教学无人机。特殊学校有三百学生，大多听力或视力有障碍。两家学校隔不到五公里，开车十分钟。合作从一封邮件开始，现在变成固定项目。
活动结束后，双方开小会。商量下次做什么。有人提议教孩子们用软件画图。有人说带孩子们去学院机库看真飞机。有人想办航空夏令营。计划写满一张纸。校长说，慢慢来，一步步让孩子们飞得更高。
孩子们回家路上还聊。手里攥着小礼物，脑子里全是飞机。家长问今天学了啥，孩子比划半天。家长笑，说学校真好。邻居听说了，也想让自家孩子参加。消息一传十，十传百。
志愿者收拾设备上车。车开出校门，孩子们还在门口挥手。夕阳拉长影子，暖洋洋。司机说，这趟值。大学生点头，下次还来。
特殊孩子需要更多关爱。科技能打开一扇窗。大学生把知识送上门，孩子把笑容回赠。基地挂牌只是开始。以后每个月都有活动。内容会换，爱心不变。
想想自家人。孩子小时候也爱飞机模型。长大后可能忘了。今天这些特殊孩子，种子已经种下。说不定哪天，真有人坐上飞机，当飞行员。梦想不分你我。
活动数据摆在这。六次服务，两百人次。每次二十个志愿者。打印礼物三百件。拼装模型两百架。无人机飞行五十次。这些数字背后，是一个个笑脸。
学校计划再扩。联系更多企业，捐设备。培训更多志愿者。让活动覆盖所有年级。特殊教育学校也准备回访。带孩子去学院上课。双方你来我往，越走越近。
孩子们睡前还玩礼物。家长拍视频发朋友圈。视频里孩子笑，留言全是点赞。社会需要正能量。这种事，多多益善。
未来怎样，谁知道。基地在，合作在。孩子们长大那天，回想今天，肯定感激。大学生毕业工作，也会记得这段日子。教人也是被教，互相成就。
张家界山水美，人心更美。航空职院用行动证明，高校不光教书，还能暖心。特殊学校用开放迎接，孩子用笑容回应。一加一大于二，简单道理。
活动虽小，影响不小。孩子眼界宽了，心门开了。大学生责任感强了，技能实了。校地合作，样板就在这。其他学校看了，也可以学。
夜幕降临，特殊学校灯亮。孩子们做梦，梦里飞上天。志愿者回宿舍，讨论下次改进。明天太阳升起，新一天开始。爱心接力，永不停。
这样的故事，你家附近有吗。欢迎分享。孩子成长，需要大家。科技筑梦，从小开始。
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